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Le bout de la langue – Jean-François Duclos – Creative Commons

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31. Efforts minimaux, réalisation maximale - activités




ACTIVITÉ 31.1
Retrouvez les mots complets de :


  • un beauf (pensez à un membre de la famille)

  • une télé

  • un ordi

  • une conf’

  • une pub

  • un poly

  • un dermato

  • une aprèm(e) (pensez à une partie de la journée)

  • une cafète (pensez à un endroit où on peu manger)

  • des pecs (pensez à des muscles du corps)

  • en réa (pensez à un service hospitalier)



ACTIVITE 31.2
Rétablissez ces phrases en français standard :


  • T’es qui, toi ?

  • J’aime pas cette pub.

  • T’es pas cap.

  • Y’a qu’à lui dire.

  • Faut qu’il termine vite.

  • T’as le poly du cours de maths ?

  • T’es d’Lille ou t’es d’Roubaix ?

  • C’est pas possible !

  • J’vais chez mon dermato.

  • Mon prof de maths est pas sympa.

  • C’exo d’maths pour c’taprème est dur!

  • C’que t’es bête !

ACTIVITE 31.3
Prononcez les phrases suivantes 1. Telles qu’elles sont écrites, puis 2. En anglais standard.

  • Do you want to give me something?

  • You have got to be kidding me!

  • Give me a cup of tea.

  • I suppose you will.

  • He must have done it.

  • It has been a long time.

  • How has he been?

  • How are you doing?

  • Give me the potato chips.

  • Do you want to stay?

  • It is about a boy.







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