SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي








télécharger 191.99 Kb.
titreSÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي
page1/7
date de publication22.10.2016
taille191.99 Kb.
typeDocumentos
m.21-bal.com > loi > Documentos
  1   2   3   4   5   6   7

Unité I :


Traduction au :

  1. Niveau terminologique :المستوى المصطلحي ;

  2. Niveau syntaxique :المستوى التركيبي ;

  3. Niveau rhétorique :المستوى البلاغي


SÉQUENCE I :



Activité 4 p.20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي



Plan d’exposition : 1- Exemples ;

2-Définitions ;

3-Exercices.



  • Idée générale :

Les deux révolutions scientifiques (rapprochées dans le temps) de Pasteur et de Darwin.

  • Idées essentielles :

1-Révolution de Pasteur : démolitionهدم de la théorie de la génération spontanée ;

2-Révolution de Darwin : évolution des espèces et mécanisme إوالية .
I-Exploitation du contenu du texte :


  • II-Exploitation linguistique :

Pour déterminer la partie fixe : la racine ou le radical d’un mot, dans certains cas, on change sa catégorie grammaticale (c’est-à-dire :nom, verbe, adjectif, adverbe…):

1-Exemples :




Nom

Verbe

Adverbe

Adjectif

Chimiste, chimie

ø










ø




rigoureux

fermentations




ø













irréfutable




reprend

ø







couvre

ø













bénéfiques

La racineالجذر en rouge, le préfixe السابقة en bleu, le suffixe اللاحقة en vert.




  • 2-Définitions :




  • La dérivation affixale :

est un procédé de formation lexicale qui consiste à ajouter un affixe (préfixe, infixe ou suffixe) à une seule racine.

  • La racine :

est un élément de base , irréductible et commun à tous les représentants d’une même famille de mots.

  • Le préfixe :

est une particule أداةnon autonomeغير مستقلة qui s’ajoute à l’initiale d’une racine ou d’un mot ( avant la première racine d’un mot) pour former un nouveau mot (néologisme).

  • Le suffixe :

est un élément placé après la dernière racine d’un mot.

Remarques :

Les suffixes changent le sens (chauffard : mauvais chauffeur) et la catégorie grammaticale d’un mot –transforme un verbe en nom en adjectif…) alors que les préfixes changent seulement le sens d’un mot ou d’une racine.

  • 3- Exercices :

  • Exercice 1 p.22 :







  • Exercice 1 p.22 :



Mots simples




Mots dérivés




Justifications :

Ce sont des mots simples car :……………………………………………………………………………………….

Ce sont des mots dérivés car :……………………………………………………………………………………….
3- Exercices :

  1   2   3   4   5   6   7

similaire:

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي iconSÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي iconDerivation : point de vue global

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي iconActivité 1 : Où pourrait-on aller dans l’Univers ? (d’après une activité...

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي iconConception d’une activité d’enseignement – Stage II
«La grenouille à grande bouche», jetons rouges et bleus et cahier d’activité Numérik

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي icon4 Séquence II (séquence détaillée)

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي icon4 Séquence II (séquence détaillée)

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي iconFiche technique d’activité
«Jeu du miroir» : un enfant guide un autre copain ayant un miroir. Celui-ci le pose sur son nez et observe la nature au travers du...

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي iconL'art de la Renaissance en Europe
...

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي iconII. 1 Schéma fonctionnel : Notions fondamentales
«point de dérivation» le point ou l’on prélève un signal à destination de plusieurs organes d’un système de commande

SÉquence I : Activité 4 p. 20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي iconCours terminales
«les arts» au pluriel deviennent synonyme de beaux arts : ceux-ci ont pour objet propre le beau et l’absence d’utilité pratique,...








Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
m.21-bal.com