Réalisation d’un album en grande section de maternelle : Mascarade !








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date de publication28.12.2016
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Réalisation d’un album en grande section de maternelle : Mascarade !

Nous sommes partis de l’album Mascarade ! De Dominique Maes pour aboutir à la réalisation d’un album pour la classe. L’histoire a servi de point de départ à la production des élèves. Cet album est considéré ici comme « déclencheur » d’écriture. Les phrases de l’album « si je mets un masque de… », « C’est pour… » ont été reprises pour garder la même structure et la même syntaxe que le livre.

  1. Travail oral : imaginer la suite d’une phrase.

  2. Ecriture de la phrase avec les élèves au tableau.

  3. Ecriture de la phrase sur l’ordinateur, traitement de texte

  4. Réalisation de l’album (texte et illustrations)

Compétences B2I : reconnaître les différents signes du clavier et leur correspondance (majuscule/minuscule, barre d’espace, effacement).

Les élèves, par deux, ont pour consigne de recopier une des phrases qui servira à l’écriture de l’album.

Les élèves ont déjà travaillé en début d’année l’écriture en majuscules d’imprimerie, la barre d’espacement, et l’effacement. Nous travaillons donc le passage de la capitale d’imprimerie au script. Les élèves ont à leur disposition l’alphabet dans les deux écritures. Nous travaillons également comment faire le point et le point d’exclamation (ponctuation de l’album).

La phrase est ensuite imprimée et comparée au modèle écrit (nombre de mots, correspondance entre les deux écritures…)

Correction collective, on modifie sur l’ordinateur.

Illustration des phrases imprimées.

Exemple de réalisations d’élèves.

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