Ateliers tournants








télécharger 30.72 Kb.
titreAteliers tournants
date de publication28.10.2016
taille30.72 Kb.
typeAtelier
m.21-bal.com > histoire > Atelier

Déroulement du stage « conte mathématique en anglais »c:\users\sylvaine\desktop\logo maths and go\maths_and_go_logo_cs4_v2.jpgc:\users\sylvaine\desktop\logo maths and go\maths_and_go_logo_cs4_v2.jpg


Lundi :

accueil des stagiaires à l’INFA

(5-9 rue Anquetil à Nogent sur Marne)
9h – 10h30 : Anglais :

Etape 1 : activités ludiques ; association titre anglais-titre français, travail sur la structure du conte ; entraînement à la production orale .
10h30 – 10h45 : pause
10h45 – 12h15 : Maths :

Etape 1 : Déterminer un nom « mathématique » au héros . Présentation d’énigmes mathématiques à résoudre .
12h15 – 13h : repas http://www.notredamedeparis.fr/local/cache-vignettes/l300xh313/arton31-9d6b1.jpg
13h– 16h : jeu de piste

à Notre Dame de Paris .
16h- 17h : retranscription du jeu de piste



Mardi :
9h – 10h30 : Anglais :

Etape 2 : travail lexical et formules du conte, création du début du conte
10h30 – 10h45 : pause
10h45 – 12h15 : Maths :

Etape 2 : création d’une énigme algébrique .
12h15 – 13h45 : repas puis jeux en anglais et jeux de logique
13h45 – 15h15 : Anglais 

15h30 – 17h : Maths

Ateliers tournants :

  • Prise de parole en continu

  • Travail individualisé interactif sur ordinateur

  • Rédaction du conte


Mercredi :
9h – 10h30 : Anglais :

Jeu de rôle : Shrek

Etape 3 : Suite de l’écriture du conte : quel adversaire le héros rencontre-t-il ? Comment fait-il pour le vaincre ?...
10h30 – 10h45 : pause
10h45 – 12h15 : Maths :

Activités ludiques sur la symétrie …

Etape 3 : Rédiger une deuxième énigme mathématique ( géométrique ) que le héros devra résoudre .
12h15 – 13h: repas

http://www.medias-inrocks.com/uploads/tx_inrocksttnews/shrek604.jpg


13h– 16h : film

« Schrek » en VO .
16h-17h : écriture du conte sur ordinateur



Jeudi :
9h – 10h30 : Anglais :

Chanson de Sherk et Karaoké

Etape 4 : Suite de la rédaction en anglais de l’histoire : de qui le héros reçoit-il de l’aide ? Quelle

récompense trouve-t-il à la fin de son voyage ?
10h30 – 10h45 : pause
10h45 – 12h15 : Maths :

Découverte et charades sur des Mathématiciens

Etape 4 : création d’une charade représentant un nombre . mathématique ou utilisation du tangram .
12h15 – 13h45 : repas puis jeux en anglais et jeux de stratégie
13h45 – 15h15 : Anglais :

Rédaction sur ordinateur du conte

Compréhension orale
15h15 – 15h30 : Pause
15h30 – 17h : Maths:

Utilisation des logiciels de mathématiques (Géoplan, ………….Géogébra …) pour retranscrire les différentes énigmes .


Vendredi :
9h – 10h10 : Anglais :

DVD interactif sur la création d’histoires

Etape 5 : fin de l’écriture du conte .
10h10– 10h20: pause
10h20 – 11h30 : Maths :

Travail sur les aborigines en vue de preparer la visite

Etape 5 : fin de l’écriture du conte .

11h30 – 16h : sortie au musée du Quai Branly :

visite contée sur les aborigènes ( visite prévue à 13h).
16h-17h : goûter et remise des livretshttp://artspla97230.blogvie.com/files/clip_image001.jpg

Fin du conte et

remise des manuscrits
http://1.bp.blogspot.com/-df3va9el7bq/tbwp34axxmi/aaaaaaaainq/491bs6ppefa/s1600/livre-004.jpg


les organisateurs se laissent le droit de modifier l’emploi du

temps en fonction de la météo et (ou ) de la programmation

dans les musées

similaire:

Ateliers tournants iconAteliers de lecture

Ateliers tournants iconAteliers de maths

Ateliers tournants iconAteliers de substitution

Ateliers tournants iconAteliers du matin

Ateliers tournants iconAteliers contes. 1

Ateliers tournants iconAteliers de précédentes

Ateliers tournants iconAteliers surveillé atsem

Ateliers tournants iconAteliers de lecture et graphisme

Ateliers tournants iconAteliers de méthodologie scolaire

Ateliers tournants iconAteliers de méthodologie scolaire








Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
m.21-bal.com