Concours 2008Concours 2008
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Dans ce présent travail, nous allons faire l’analyse critique d’une situation d’apprentissage tirée du Guide d’enseignement efficace des mathématiques de laDans ce présent travail, nous allons faire l’analyse critique d’une situation d’apprentissage tirée du Guide d’enseignement efficace des mathématiques de la
«En mathématique, organiser signifie effectuer des activités mentales telles qu’abstraire, coordonner, différencier, intégrer, construire et structurer» (Ministère de l’Éducation du Québec, 2001, p. 128)
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Conseil de Classe 6Conseil de Classe 6
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Résolution de problèmesRésolution de problèmes
Solution 20.05 Kb. 1 стр.
Résolution de problèmes preview 1 Résolution de problèmes preview 2
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Bibliographie indicative 67Bibliographie indicative 67
Bibliographie 436.08 Kb. 10 стр.
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Leçons. RemarqueLeçons. Remarque
«case» représente une cellule (une cellule a été passée en vert sur l'image). Ce sont les cellules que vous devrez modifier par la suite afin de créer toutes sortes de choses
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Leçons. Remarque preview 1 Leçons. Remarque preview 2 Leçons. Remarque preview 3 Leçons. Remarque preview 4 Leçons. Remarque preview 5
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L’enseignement des mathematiquesL’enseignement des mathematiques
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Comment les méthodes d’enseignement présentées en classe peuvent-elles être pertinentes pour notre problématique, pour nos objectifs et dans notre domaine ?Comment les méthodes d’enseignement présentées en classe peuvent-elles être pertinentes pour notre problématique, pour nos objectifs et dans notre domaine ?
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Un scénario d’activité pédagogiqueUn scénario d’activité pédagogique
«00uq : Appliquer les méthodes de l’algèbre linéaire et de la géométrie vectorielle à la résolution de problèmes». Pour en arriver à acquérir cette compétence générale, IL faut atteindre des objectifs d’apprentissage formulés à partir des éléments de compétence suivants (annexe 1)
Scénario 151.35 Kb. 4 стр.
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Cours sur la raison et la croyanceCours sur la raison et la croyance
«forts» se laissent dominer, c’est qu’ils sont devenus faibles. C’est pourquoi Socrate va amener Calliclès à reformuler sa théorie de manière à ce qu’elle devienne plus cohérente
Cours 33.58 Kb. 1 стр.
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Exercice 1 cours (1 5 5=4 points)Exercice 1 cours (1 5 5=4 points)
Cours 23.56 Kb. 1 стр.
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Correction du devoir de mathématiques de 6ème : sequence n°1Correction du devoir de mathématiques de 6ème : sequence n°1
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Correction du devoir de mathématiques de 6ème : sequence n°1 preview 1 Correction du devoir de mathématiques de 6ème : sequence n°1 preview 2 Correction du devoir de mathématiques de 6ème : sequence n°1 preview 3
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4pl (Fourth party logistics)4pl (Fourth party logistics) preview 4pl (Fourth party logistics)
«on affrète quand on confie l'exécution d'un transport à une autre entreprise, on est affrété quand on exécute un transport pour un autre transporteur ou un commissionnaire»
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Atelier «Prises de notes»Atelier «Prises de notes»
Atelier 37.37 Kb. 1 стр.
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