Notez dans vos agendas les exercices à faire : pg 24, exercices 4 et 5








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Les expressions utilisées par les professeurs / les élèves

Les fournitures scolaires/ phraséologie scolaire (familière et populaire)

Classification des expressions didactiques
Les expressions que le professeur utilise en classe pour s’adreser aux élèves
Bonjour à tous    |  Bonjour tout le monde
Allez, sortez vos livres et vos cahiers, s’il vous plaît !
Où en sommes-nous, à quelle page ?  Qui se rappelle ?
Allez, sortez vos cahiers d'exercices, on va corriger les exercices d'hier
Tout le monde a fait son travail ?
Qui n’a pas fait son travail ?  Tu as fait ces exercices, Sylvie  ? Oui ? Ok. Très bien.  Commence toi-même, alors …
Non ?  Comment ça ?  Tu n’as pas eu le temps ?
On peut commencer, vous êtes prêts ?
Ouvrez le livre à la page 14, maintenant.
Qui veut passer au tableau ?
Tu peux effacer le tableau, s’il te plaît ?
Tu peux fermer la fenêtre, s'il te plaît  ?
Viens ici au premier rang, s’il te plaît.
Tu as compris ce qu’il faut faire ?
Qui connaît la réponse ? Oui, c’est bien ça. Bravo, très bien 
Est-ce que vous avez compris ? Vous avez des questions ?
Vous avez bien noté les devoirs à faire ?
Notez dans vos agendas les exercices à faire : pg 24,  exercices  4 et 5
À demain | À  mercredi  |   À vendredi |
À lundi prochain, bon week-end !
Les expressions utilisées par les élèves pour s’adresser au professeur
Bonjour Monsieur !   /  Bonjour Madame !

Madame, s’il vous plaît ?

Comment ça s’écrit ?

Comment est-ce que ça se prononce ?

Vous pouvez parler plus fort, svp ?

Pouvez-vous répéter, svp ?
Quelle est la date d’aujourd’hui - Aujourd'hui nous sommes mercredi le 10 octobre
Vous pouvez répéter, s'il vous plaît ?

C’est quelle page ?

J’ai une question.

Je ne sais pas

Merci, monsiuer, madame.

Je ne trouve pas mon livre,  monsieur !
Excusez-moi, j'ai oublié mon livre et mon cahier aujourd'hui !
J'ai oublié mon cahier à la maison aujourd'hui. Je regrette.

Excusez-moin, mais

Je ne comprends pas.  |  Je comprends pas.
Je ne me souviens pas.   |  Je me souviens pas.
Je ne me rappelle pas.  |   Je me rappelle pas.

J'ai pas compris ce qu'il fallait faire …
Est-ce que je peux aller aux toilettes, s'il vous plaît ?
Monsieur, je peux demander un stylo a quelqu'un ?

"Calculette"  qu'est-ce que ça signifie ?     
"Une calculette" , qu'est-ce que c'est ?
Ma trousse » , ça s'écrit comment ?

Vous pouvez épeler , s'il vous plaît ?
Vous pouvez répéter, s'il vous plaît ?

Comment on dit  « warte einen Moment ! » ... en français ?

Oui, oui, je comprends.  |     Oui, j'ai bien compris.
Non, je ne comprends pas  |   Non, je n'ai  pas compris    
Ce mot,  C-A- R-R- E- F- O- U- R , comment ça se prononce ?

Je peux écrire ça au tableau ?
Excusez-moi, Monsieur, cet ordinateur ne marche pas…
Je peux aller m'asseoir avec Michel ?

Vous pouvez répéter les exercices à faire, svp ?
Pouvez-vous écrire ça au tableau, s'il vous plaît ?
Au revoir, Monsieur, à demain  !
Au revoir, Madame, à demain !

Phrases pour communiquer en classe



Les fournitures scolaires/ phraséologie scolaire (familière et populaire)


le cartable

la trousse

le stylo à bille/stylo- bille

le taille- crayon (avec réservoir)

la gomme

une ardoise

une éponge

la craie

le stylo- plume

les cartouches d'encre

la règle

un double décimètre

le feutre

le crayon de couleur

le crayon de papier

l' effaceur

un marqueur

un surligneur

la colle/le tube de colle

le (rouleau de) scotch

une paire de ciseaux

le pinceau

la peinture

une boîte de peinture

le compas

l'équerre

le papier millimètre

le papier- calque

une pochette canson

le bloc à dessin

les fiches Bristol

les poches transparentes

la chemise

la classeur rigide/souple

les intercalaires (un)

la feuille

des copies simples/doubles à grands carreaux/petits carreaux/ des copies perforées/ non perforées/des feuillets mobiles

à carreau

le carnet

le cahier

le livre scolaire

le manuel

le cahier d’activités

un cahier spirale/à spirales

le cahier de brouillon

le cahier de texte

un cahier de travaux pratiques

un cahier de musique

un protège- cahier

la pâte à modeler

une calculatrice/ une calculette

une agrafeuse

une agrafe

un trombone

une perforatrice

der Schulranzen

das Federmäppchen

der Kugelschreiber

der Spitzer

der Radiergummi

die Schiefertafel

der Schwamm

die Kreide

der Füller

die Tintenpatronen

das Lineal

das Lineal von 20 cm Länge

der Filzschreiber

der Buntstift

der Bleistift

der Tintenlöscher

der Textmarker

der Leuchtstift

der Klebestift

der Tesafilm

die Schere

der Pinsel

die Farbe

Deckfarbkasten

der Zirkel

der Winkel

das Millimeterpapier

das Pauspapier

der Zeichenblock

der Zeichenblock

die Karteikarten

die Prospekthülle

die Mappe

der Ordner
das Blatt


kariert

das Heft

das Heft

das Schulbuch
das Übungsbuch
das Schmierheft

das Hausaufgabenheft

Übungsheft

Musikheft

der Schutzumschlag/Hefthülle

die Knetmasse

der Taschenrechner

der Hefter

die Heftklammer

die Büroklammer

der Locher

mes matières préférées

parle plus fort

parler moins vite

lisez le mots à haute voix

apprendre par cœur

écrivez les phrases dans votre cahier

mettez le texte dans le bon ordre

complétez la grille dans votre cahier

corrigez les phrases

un dé

prenez des notes

relisez le texte

la phrase suivante

trouvez la règle

cochez la bonne réponse

vrai ou faux

un dessin

écoutez et écrivez

écoutez le texte une première/ deuxième fois

tu as fait une faute / qui corrige la faute ?

répète la phrase

fais la liaison s’il te plaît

révisez le vocabulaire de la leçon 9 B

meine Lieblingsfächer

sprich lauter

sprich nicht so schnell

lest die Wörter laut vor

auswendig lernen

schreibt den Satz in euer Heft

den Text in die richtige Reihenfolge setzen

vervollständigt die Tabelle in eurem Heft

korrigiert die Sätze

ein Würfel

macht euch Notizen

lest den Text noch einmal

der nächste Satz

findet die Regel

kreuzt die richtige Antwort an

richtig oder falsch

eine Zeichnung

hört zu und schreibt auf

hört den Text ein erstes /zweites Mal

du hast einen Fehler gemacht /wer verbessert…

wiederhole den Satz

mach bitte die Bindung

wiederholt die Vokabeln der Lektion 9 B

C’est bien / super

C’est juste / c’est faux

Tais-toi, taisez-vous

prenez, ouvrez, fermez votre livre

lève-toi, levez-vous

das ist super

das ist richtig / falsch

sei ruhig/ seid ruhig

nehmt, öffnet, schließt euer Buch

steh auf, steht auf

pardon, comment ?

je ne comprends pas le mot

comment est-ce qu’on dit en français ?

comment dit-on

je ne comprends pas, que veut dire…

J’ai encore une question

J’ai oublié mon cahier

Est-ce que je peux aller aux toilettes ?

Est-ce que je peux ouvrir / fermer la fenêtre ?

wie bitte?

ich verstehe das Wort nicht

wie sagt man auf Französisch?

wie sagt man…

ich verstehe nicht, was heißt …

ich habe noch eine Frage

ich habe mein Heft vergessen

Darf ich auf Toilette gehen?

Darf ich das Fenster öffnen / schließen?







les profs

die Lehrer

les pions

die Aufsichtsführenden

le dirlo

der Direks

l’arith

les maths

Mathe

un paumé

un cancre

un mauvais élève

ein schlechter Schüler

Il pige rien

Er kapiert nichts

Il a fait une nagée

Il a fait une pêche

Il a fait une plantée

Er hat eine schlechte Note geschrieben

Il a loupé l’exam

Il a raté (l’exa)

Er ist durchgefallen / hat die Prüfung verpatzt

Il sèche (les cours)

Il courbe les cours

Er schwänzt die Schule

Il pompe

Er schummelt

C’est un rapporteur

C’est un mouchard

Er schwärzt beim Lehrer an

C’est le chouchou / la chouchoute
(du prof / de la prof)

Das ist der Liebling
(des Lehrers / der Lehrerin)

Il est vachement doué

Er ist verdammt schlau

Il est vachement calé

Er ist verdammt beschlagen

C’est un intello

Das ist ein Könner

C’est une bête / un crac

Er ist ein kluges Köpfchen

C’est une grosse tête

Das ist ein kluges Köpfchen

Je m’en fous

Ich mache mir nichts draus

Il a un poil dans la main

Das ist ein Faulenzer

C’est un bêcheur

Das ist ein Streber







s'installer à sa place

An seinen Platz setzen

sortir ses affaires de son sac

Seine Sachen aus der Tasche nehmen

ranger ses affaires dans son sac

Seine Sachen in die Tasche packen

coller

kleben

découper

tirer un trait

souligner

dessiner

peindre/faire de la peinture

ausschneiden

einen Strich / Linie ziehen

unterstreichen

zeichnen

malen

ouvrir/ fermer son livre

bavarder

aller au tableau

effacer le tableau

écouter

poser une question

lever le doigt/ la main

jeter dans la corbeille

s'asseoir

aller en récréation

agrafer

perforer

sein Buch öffnen/ schließen

schwätzen

an die Tafel gehen

die Tafel wischen

zuhören

eine Frage stellen

den Finger heben

in den Mülleimer werfen

sich setzen

in die Pause gehen

heften

lochen

le bahut

la boîte

die Penne












Le langage des jeunes










le toubib

der Arzt

se balader

herumlaufen

un gars, un type

ein Junge, ein Mann

une nana

ein Mädchen

mon copain / ma copine

mein Freund / meine Freundin

ma petite amie, ma nana / mon petit ami

meine Freundin / mein Freund (bei Liebesbeziehungen)

Elle est vachement bien

Sie sieht toll aus

Elle est bien roulée

Sie hat eine tolle Figur

Il est vachement bien

Il est pas mal

Il est bien foutu

Er sieht toll aus

Elle est moche

Sie ist hässlich

Il est fou de

Er ist verknallt in

Il la drague

Er reißt sie auf

Il a du bol

Il a du pot

Er hat Schwein

Il la plante

Il la pose

Er lässt sie sitzen

Elle lui pose un lapin

Sie versetzt ihn

Il ne peut pas le blairer

Er kann ihn nicht riechen

Il est cinglé

Il est con / dingue / taré / fêlé / paumé

Er ist verrückt

Ils s’engueulent

Sie brüllen sich an

Ferme-la!

La ferme!

Halt die Klappe!

Arrête de déconner!

Hör auf mit dem Unsinn!

Tu me tapes sur les nerfs

Tu me prends la tête

Du gehst mir auf die Nerven

Fous le camp!

Tire-toi!

Hau ab!

Il a la trouille

Er hat Schiss!

C’est un dégonflé / trouillard

Er ist ein Angsthase

Ils se tapent dessus

Ils se tabassent

Sie schlagen sich!

Quelle connerie!

Verdammt nochmal!

rien foutre

herumgammeln

Je suis crevé

Je suis à plat

Je suis foutu

Ich bin kaputt

J’ai la flemme

Je flème

Ich habe keinen Bock

On va à une boum

Wir gehen auf eine Fete

On fait la bombe

On fait la foire

On s’éclate

Wir machen einen drauf


Ils prennent un pot

Sie gehen einen trinken

Ils se saoûlent la gueule

Sie lassen sich volllaufen

Ils picolent

Sie bechern einen

Ils sont saoûls

Ils sont ronds

Ils sont pleins

Ils sont bourrés

Sie sind besoffen

Tu as du fric?

Tu as du pognon?

Hast du Moneten?

Ils bouffent

Sie fressen

Ils se goinfrent

Sie fressen sich voll

les vieux

die Eltern / die Alten

plein de fric

reich

radin

knauserig

Elle est radin

Sie ist knauserig

C’est zéro

Das ist stinklangweilig

C’est nul

Das ist nichts wert

Il pique

Il fauche

Er klaut

Il est fauché

Il est à sec

Er ist blank / pleite

la teuf

das Moped

la bécane

das Fahrrad

les flics

les poulets

die Bullen

la bagnole

das Auto



















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