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Ingénieur R&D en informatique et statistiquesIngénieur R&D en informatique et statistiques
«non-spécialistes» de votre domaine comme auprès de spécialistes sera donc essentielle
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Evaluation ce1 numérationEvaluation ce1 numération
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Materiel scolaire annee 2014 / 2015Materiel scolaire annee 2014 / 2015 preview Materiel scolaire annee 2014 / 2015
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Addition posée puis addition avec retenue (page 93 et suiv.)Addition posée puis addition avec retenue (page 93 et suiv.)
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Materiel scolaire annee 2013 / 2014Materiel scolaire annee 2013 / 2014 preview Materiel scolaire annee 2013 / 2014
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Grosses difficultés en maths 6Grosses difficultés en maths 6
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Niveau : Cycle II et IIII (CE1 – ce2) Titre séquence : Maths numérationNiveau : Cycle II et IIII (CE1 – ce2) Titre séquence : Maths numération
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Livret 52 bisLivret 52 bis
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1 : Collectif • Ardoise ou cahier de brouillon 5’ revision1 : Collectif • Ardoise ou cahier de brouillon 5’ revision
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Période 1 Unités 1, 2 et 3Période 1 Unités 1, 2 et 3
«Il y a maintenant 13 photos, je veux envoyer 15 photos, combien en faut-il encore ?»
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Cahier de mathématiques cpCahier de mathématiques cp preview Cahier de mathématiques cp
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Chapitre 6 : Emprunts Obligataires correctionChapitre 6 : Emprunts Obligataires correction
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Chapitre 3 : Le taux de rentabilité interne (tri)Chapitre 3 : Le taux de rentabilité interne (tri)
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Cycle : Cycle 2 Séquence : Reconnaître perceptivement des formesCycle : Cycle 2 Séquence : Reconnaître perceptivement des formes
«Essayez de classer les formes en quatre paquets. Vous devrez ensuite expliquer aux autres l’idée de votre classement. Les lettres qui sont dessus permettent de les reconnaître, vous ne devez pas en tenir compte pour votre classement.»
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Evaluation des competences numeriques a l’entree au cpEvaluation des competences numeriques a l’entree au cp
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